中学美术教材中，绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识，另外还有少量的（）

目前我国中学美术教科书的结构主要由三大板块内容所构成：欣赏、绘画和（）

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高等教育出版社1991年出版的由吴东梁、樊学川编著的《普通中学美术课教材教法》，提出了四条美术教学原则：直观性原则、启发性原则、精讲善练原则和（）

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中学美术欣赏教学的特点中错误的是（）。

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在中学绘画创作教学中，主要有记忆画、想象画、（）等主要教学形式。

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我国中学美术教科书的传统类型是（）。

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中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的（）。

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从时限分析，中学美术教学目的是一个（）

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从（）分析，中学美术教学目的是一个双层次结构。

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中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“（）”的形式来体现的。

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