课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）

课程与教学内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）

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课程内容的选择有哪几种不同的取向？每一种取向各有什么特点？

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课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现，这是哪一种课程取向？（）

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课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现”，这是哪一种课程取向？（）

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课程与教学内容的选择必须遵循哪几个原则？

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（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

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课程内容的组织方式有哪几种？试分析每一种组织方式的特点。

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简述文化传统、社会制约课程与教学的维度。

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试述社会制约课程、教学的维度。

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