教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）

教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（）

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对某市3～6岁的幼儿入园率情况作初步了解，可采用的选样方法是（）。

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作品分析法是通过对幼儿作品的分析来了解幼儿心理活动的一种方法。

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和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容，可采用的做法有：（）

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一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿生活经验的积累与能力的培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。

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教师有效运用（）、（）、（）、（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。

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教师有效运用（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。

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教师有效运用下列哪些方法可以客观地、全面地了解和评价幼儿（）。

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特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。

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