简答题

试述说课与备课、上课的关系。

正确答案

(1)相同点
无论是备课还是说课,其目的都是为上课服务,都属于课前的一种准备工作。从所设计的内容来看,说课是一种深层次备课后的展示活动,所以在主要内容方面应该是一致的;从活动的过程看,两者都需要教师花费一定时间来研究课程标准、教材及学情,并结合有关教学理论,选择并确定合适的教学方式,设计最优化的教学流程。
(2)不同点
首先,内涵不同。备课是教师个体独立或集体讨论进行的教学准备行为;而说课是教师集体共同开展的一种动态的教学研究活动。其次,对象不同。在备课过程中,教师一般独立进行教学设计,不直接面对学生或教师;而说课是说课者直接面对其他教师,说明自己备课及备课的依据。
再次,取向不同。备课是为了上课,为了能正常、规范、高效地开展教学活动,它以全面提高教育教学质量和不断促进学生发展为最终目的;而说课是为了帮助教师学会反思,改进和优化备课,它以整体提高教师队伍素质和实现教师专业化发展为最终目的。最后,要求不同。备课一般只需写出教什么、怎样教就可以了,无须说明为什么要这样教;而说课不仅要说出教什么、怎样教,还要从理论角度阐述为什么这样教。
2.说课与上课的本质区别
首先,要求不同。上课主要解决教什么、怎样教的问题;而说课不仅要解决教什么、怎么教,还要解答“为什么这样教”。其次,对象不同。教师上课的对象是学生,而教师说课的对象是具有一定教学经验的同行和领导。由于对象不同,因此说课比上课更具有灵活性。它不受时间、空间限制,不受教学进度的影响,不会干扰正常的教学秩序;同时,说课也不受教材、年级、人数的限制,大可到区域、学校,小可到教研组、备课组。

答案解析

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