法治政府指标体系的客观、()问题,提升其指标体系的可量化、可测性。
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法制政府的概念、内含、外延在制度上面临着法制政府指标体系构成的()。
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考核评估是法制政府指标体系推进的“()。”
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法制政府指标体系的考评:自评;()。
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法制政府指标体系的考评对象适用于政府和(),同时考评的范围。
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化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价,逐渐淡化量化评价。()
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法治政府指标体系的标准问题的关键在于客观和()的推动工作。
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法制政府首先涉及到政府的职能转换,强调政府和市场的关系,()。
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建设法制政府需要()、()、()。
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