A幼儿期
B小学
C初中
D高中
研究表明短时记忆的容量是()个组块
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短时记忆的容量是有限的,研究结果表明其平均数量是()
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大量的研究结果表明,短时记忆的容量为()组块。
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米勒的实验研究表明,短时记忆的容量大约为()
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米勒的实验研究表明大脑短时记忆的容量是7+那么当刺激的数目超过7个时,大脑-2,短时所接受的量为()
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短时记忆数字广度是()
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随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加。
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实验(Sternberg,1969)表明,短时记忆的信息提取方式是()
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学习是多阶段信息处理的过程,包括:感觉记忆、短时记忆和()。
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