学生认知能力的发展包括（）等方面的发展。

学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。

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学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。

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认知取向的教学设计模式基于学生的认知发展进行教学设计，其要旨在于发展学生的（）能力和水平。

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学生认知能力的发展指的是认识过程的发展，即感觉、知觉、记忆、（）和想象。

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认知能力发展范围的差异体现在哪些方面（）

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心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。

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从个体与社会的关系来看，幼儿社会性发展主要包括（）、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。

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认知工具是指帮助学生发展批判性思维、创造性思维和综合思维能力的软件系统，以下属于认知工具的有（）。

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人的全面发展的内涵包括智能、体能；活动能力；（）；情感、意志、性格等四个方面。

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