A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
皮亚杰认为2-7岁的儿童的认知水平正处在()
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皮亚杰认为0-2岁的儿童的认知水平正处在()
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皮亚杰认为在儿童1l、12岁以后,儿童的认知水平就进入到()
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。
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皮亚杰认为,儿童生来就具有()两种智力功能,它们保证了认知结构的产生和发展。
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根据皮亚杰的观点,儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,说明儿童的认知发展水平已处在()。
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皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段,其中7~12岁为:()
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皮亚杰认为,儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
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皮亚杰将儿童的道德认知分为()
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