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《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》从儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境4个领域,提出2001-2010年的总目标是()
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《中国教育改革和发展纲要》属于教育方针。
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《中国教育改革和发展纲要》属于教育方针。()
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《中国教育改革和发展纲要》中指出,教育改革和发展的根本目的是()多出人才,快出人才等。
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《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校(托幼园所)教育、()、家庭教育结合”的育人机制。
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我国将继续履行对《儿童权利公约》的承诺,未来10年儿童发展纲要将以()为重点,从儿童与健康、儿童与教育、儿童与环境、儿童与法律保护4个领域,提出中国儿童生存、保护、发展和参与的目标以及实现目标的策略措施。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出教育的战略目标是()。
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2001年6月8日,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。关于课程评价,《纲要》指出,要“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进 ()实践的功能。”
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()年《中国教育改革和发展纲要》明确指出,要把高等学校的毕业生就业制度的改革作为整个教育体制改革的一项重要内容,改革的整个过程是渐进的,大致分为两个阶段: ()---(),国家任务计划招生的毕业生原则上由国家负责安排就业,尽量采取双向选择 ()年以后,随着招生就业制度的全面并轨,除极少数国家分配外,其他所有高校毕业生将自主择业
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