孔子“删《诗》、《书》,定《礼》、《乐》”,从而定“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教学生,这可以被看作是()的雏形。
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孔子“删《诗》、《书》,定《礼》、《乐》”,从而定“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教学生,这可以被看作是()课程的雏形。
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西周的六艺教育指的是诗、书、礼、乐、易、春秋。
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“礼、乐、射、御、书、数”称为“六艺”,是国子学的主要教学内容。
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我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、());“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。
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有观点认为,我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺,这种观点将课程视为()。
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在我国()、()时期,高等教育培养的目标是:“大学之道,在明明德,在亲民,再止于至善”教育内容以“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数为主。我国古代的大学实行的是()教育
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幼儿诗的类别不包括下列哪一个()。
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学前儿童韵律活动能力的发展包括()、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。
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