多选题
A17、18世纪英国教育发展缓慢，主要阻力来自教育自由的积习
B英国政府不关心教育，初等学校的教学条件差
C中等教育主要是富家子弟的升学预备教育，与穷困青年无缘
D英国学校教育从整体上看仍沿袭旧制如采取放任政策，教会渗透学校，通行初等慈善教育
E教会初等教育具有慈善性质
正确答案
答案解析
略
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17-18世纪美国教育概况（）。
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简述17-18世纪法国教育概况。
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17-18世纪法国教育概况（）
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以下不属于17-18世纪英国教育特点的是（）
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17-18世纪为英国教育发展做出重要贡献的人物是（）。
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17-18世纪法国大革命教育改革的内容是（）。
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以下不属于17-18世纪美国教育发展特征的是（）。
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17世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家（），把英国的经验主义与大陆唯理主义哲学结合起来，形成了它机械唯物论的哲学观，成为17、18世纪西方流行的机械唯物论的著名代表。恩格斯层高度赞扬它是“第一个近代唯物主义者（18世纪意义上的）”。
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以下不是17-18世纪法国大革命时期教育改革主张表现的是（）
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