在情绪理性疗法的ABC理论中，最重要的是（），即人们对某一事件的看法、解释和评价。
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简要说明对“教师主导与学生主体相统一的规律”的认识。
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心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。
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所谓爱屋及乌，说明情绪情感具有感染功能。
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教学设计题： 根据教学目标与教学重点，设计导入环节并简要说明理由。
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教学设计题： 1.简要分析该文本的写作特点。 2.如何指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。 3.依据教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。
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请认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据教学目标和重点，设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。
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教学设计题： 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 注释： ①洞庭：湖名，在湖南省北部。 ②和：和谐，这里指水色和月色融为一体。 ③潭面：指湖面。 ④青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。 根据教学目标，设计课堂导入环节的教学并简要说明理由。
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简述小学生心理辅导常用的行为疗法。
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