A知人善任,是领导者成功的一个关键因素
B一个领导者各方面的才能并不一定都要高于下属
C领导者不需要具备专业技能
D领导者要实现组织目标,必须把各方面能人吸引到自己的组织中来
刘邦在打败项羽的庆功宴上兴奋地说:“运筹帷幄,我不如张良;决胜于千里之外,我不如韩信;筹集粮草银饷,我不如萧何。而他们却都被我所用,这就是我得天下的原因”()。
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刘邦的大将韩信最终是被项羽在战场上打败而死。
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在打败项羽后,刘邦改封韩信为()。
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汉高祖刘邦在楚汉相争中,之所以能迅速打败项羽,建立统一的汉王朝,是因为他网络了各种人才,其中最著名的有三人,被称为“汉初三杰”,请问这“三杰”是哪三个人?这“三杰”中,其中一人又被称为“国士无双”,请问这人是谁?
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在鸿门宴上项羽是东向坐,刘邦北向坐。()
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琵琶曲()以我国历史上的楚汉之争为题材,描绘了刘邦和项羽在垓下决战的情形。
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中国象棋上楚河、汉界的划分与下列哪些历史人物有关?() ①陈胜 ②吴广 ③项羽 ④刘邦
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秦朝灭亡后,经过四年的楚汉战争,刘邦战胜了项羽,于公元前202年建立了汉朝,定都长安,历史上称为西汉。
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一位教师上生物课,讲昆虫的趋食性时,举了这样一个例子:“在楚汉相争中,项羽被刘邦击败,星夜逃跑,当天亮到达乌江岸边时,突然发现,江边有几个黑色大字——‘项羽必亡,。他走近细看,黑字全是蚂蚁拼成的。顿时军中一片混乱,他们认为这是天公要灭项羽。项羽无奈拔剑自刎了。”这时,同学们个个聚精会神,纷纷猜测其中的道理。最后在老师的帮助下揭开了这个谜。原来是刘邦的军师张良利用昆虫趋食性的道理,黑夜派人用食油和米糖在江边写下了那几个字,招来无数蚂蚁,造成项羽军心的恐慌。以上这个案例中的教师主要运用了哪种教学原则?并结合案例分析运用这一原则应体现的基本要求。
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