A学科专业水平
B认知能力状况
C职业道德修养
D身体健康状况
对教师威信的形成起决定作用的是（）。
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对教育性质起决定作用的是（）
对教育性质起决定作用的是（）。
XY型性别决定的生物，对性别起决定作用的是（）。
对“行动研究”认识的形成起决定作用的是（）
强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。
下列选项中，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是（）
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