A用修改符号标出所有的错误,并让学生修改
B错误太多,无法批改,让学生重写
C用红笔划出学生作文中的每一处错误,并在旁边帮他改正过来
D用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误,并让学生修改
批改学生的作文为什么要用平等的态度对话?
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批改如同上课一样,不能总按照一个模式或套路进行,这说明教师在进行作文批改时需要()。
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作文批改的意义是什么?最高境界是什么?
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作文批改为什么要强调用鉴赏的方式表扬?
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在批改学生的工作汇报时,教师想查看整篇文档的字数,下列哪种方法最好?()
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在作文题材上帮助学生“开源”的主要方法,一是引导他们(),二是()。
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如果你发现在“生产流水线”上几个环节不尽合理,你()
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不写作业的孩子 丁某,男,10岁,小学三年级学生。成绩较差……父母是个体经营者,无暇顾及他的学习,发现问题就态度粗暴,动辄出手。(分析:对丁某的心理进行分析,如果你是他老师,你会采取哪些方法对他进行指导?)
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有些课堂上,教师的语言那么混乱,如果说在下节课上,学生毕竟还知道一点东西,学习最好的学生还能得到优秀的分数,原因是()。
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