学科课程论是一种以（）为中心的课程理论。

活动课程论是以（）为中心的课程理论。

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（）强调以各门学科知识固有的逻辑体系来组织课程，对社会生活实际和学生的兴趣、需要、接受能力考虑不多。

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知识性、理论性的课程主要采用的是（）。

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这种课程理论强调要让学生掌握解决实际问题的知识，提倡（），“在做中学”，适应以培养能力为主的教学。

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我国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语大学有阿拉伯语专业，可以用一种（）倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具有潜能的学生。

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以测量学习者在学习的一定阶段掌握所学课程的情况为目的测试是（）。

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道教是一种中国本土宗教，道家是一种中国哲学思想流派，而道学是由（）家学说演化出的一种中国哲学理论。

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一般来说，在留学生课程中，（）是主干课程。

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一般来说，在留学生课程中（）是主干课程。

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