A法律法规
B科学研究
C同行评议
D实验报告
把科学知识分为五类,构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是()
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我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与()为核心,倾向于具有发展性的,可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。
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追求评价的“客观性”和“科学化”,以“自然科学范式”为理论基础的评价是()
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职业教育课程体系设计,坚持以()为基础,以提高职业能力为核心,着重培养学生的职业能力。
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大学实践教学应该以思想品德为核心构建全面的实践教学目标体系。
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建立教育科学研究质量评价的指标体系应遵循以下要求:();();();()。
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斯宾塞论证和建立起的以科学知识为主要内容的近代课程体系所依据的课程本质是()。
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以教学目标为依据,制定科学的评价标准,运用科学的评价技术和手段,对教学活动过程及其结果进行测定、衡量、分析、比较,并给以价值判断的一种活动,就是()。
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在具体编制教育科学成果评价指标体系是,应遵循哪些要求?
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