培养与激发学生学习动机的方法有哪些?
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小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（）。
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班会活动是培养优秀班集体的重要方法，也是培养学生活动能力的基本途径。（ ）
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资料收集是通过学生主体的互动学习来激活道德情绪、培养道德认知能力的基本方法。
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道德教育的根本途径和主要方法就是在提高儿童（）的同时，进行（）。
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班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力，培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是（）。
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将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
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将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
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将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）
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