A老师和学生的反转
B父母和孩子的反转
C学生之间的反转
激发学生内在成人自我状态的方式是()
单选题查看答案
对方的内在儿童状态过强的话,会反过来激发“我”的内在哪种状态,这是一个互为强化的过程()
单选题查看答案
在父母和孩子的反转体验中,老师什么时候可以叫停,提醒对方()
单选题查看答案
逆向反转创新法就是()在思维领域的体现。在思考的时候,尝试使用逆向创意开发法,常常会得到意想不到的收获。
单选题查看答案
在我们小时候,如果我们做了好事父母可能会给我们一个小奖励,这种行为矫正模式是()
单选题查看答案
小学生的内在自我状态表现为()
单选题查看答案
在相关系统登录界面,勾选“保持登录状态”后,下次登录的时候会是什么情况()
单选题查看答案
一个有着内在稳定归因倾向的学生,往往会把考试成功归因于()。
单选题查看答案
一个有着内在稳定归因倾向的学生,往往会把考试成功归因于()。
单选题查看答案