性别角色的发展是以性别概念的掌握为前提的。

性别角色行为的发展前提是（）。

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环境条件所以能够影响甚至转变性别，是以（）为前提条件的。

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简述儿童性别角色的发展。

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个体性别角色发展的阶段？

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在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。（）

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孩子们认为男孩要胆大、勇敢、不能哭，女孩要文静、不能粗野等。他们认为违反性别角色习惯是错误的，并会受到惩罚和耻笑的。如一个男孩玩娃娃就会遭到同性别孩子的反对，认为不符合男子汉的行为。这反映的儿童性别角色发展的特点是（）。

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青少年学生正处于性别角色分化和性意识急速发展的时期，其发展一般需要经历以下哪几个过程（）

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男女性别角色的特点：男女性别角色的（）；男女性别角色的（）。

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性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。

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