A融美术各学习领域为一体
B美术与其他学科相综合
C美术与现实社会相联系
D美术与生活相结合
为什么要设置“综合•探索”学习领域?
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“综合•探索”学习领域的总体特征为()、探究性、创造性。
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《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
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综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次:()、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
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不属于视觉形象设计核心的三要素是()。
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色彩的三要素是:色相、明度和()。
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写出法国新古典主义画家大卫的三幅代表作:()
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设置“设计•应用”学习领域旨在()。
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教学目标的情感领域包括()和美感等高级情感。
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