A科学技术的控制人
B生产力
C政治经济制度
D文化权威者
教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是()的认识。
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教师作为一种历史悠久的社会职业,其产生始于()。
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在现代社会和教育理念的影响下,教学由知识本位转向社会本位。
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在人类社会中,决定教育领导权的是()。
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在现代社会,决定教育发展规模和速度的因素是()
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党的十七大通过的党章把“和谐”与“富强、民主、文明”一起作为社会主义现代化建设的目标写入社会主义初级阶段的基本路线。其原因在于社会和谐是()。
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在现代社会发展中,生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的()。
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在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想.最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派一。
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一定社会条件下.决定教育领导权的社会因素是( )
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