心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。

心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（）

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判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。

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判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。

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判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（）

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精神健康与精神障碍是对立的两极。

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以下不属于心理健康教育的目标与归属的是（）

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心理不健康的教师只会源源不断地“制造出”心理不健全的学生，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提。

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全面开展心理健康促进与教育，倡导“每个人是（）心理健康第一责任人”的理念。

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心理不健康是心理疾病的表现。

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