单选题
A公平
B移情性理解
C负责
D博学
正确答案
答案解析
略
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美国人本主义教育学家罗杰斯提出，教师必须保持对学生的“无条件关怀”，即无论儿童做了什么，无论学生做的是正确的还是错误的，他们都应该得到关怀。
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在某次教师进修活动中，教师教育者试图给一些中小学教师讲一下建构主义理论，然而，教师们似乎对此并不感兴趣，一位教师低声说道：“教育理论没啥用，我们需要的是能拿来就用的实用技能”。
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建构主义学习理论对教师发展提出哪些要求？
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按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。
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强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色，这种观点属于西方教育理论流派中的（）
单选题查看答案
教师在从事具体的教育教学活动时，既要遵循社会要求，也要创造性地选择自己的行为方式。因此，教师的角色实际上是规范性和（）的统一。
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休伯曼的教师职业生涯周期理论是怎样划分教师发展阶段的？
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教师从事教育科研的可能性有哪些？
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