“审查学生在日常活动中以及在实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源”不是课程资源的开发的基本途径。
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“审查学生在日常活动中以及在实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源”是课程资源的开发的基本途径。
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简述新课程标准中的课程目标体系。
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简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
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实现（）三级课程管理，成为我国新一轮课程改革的基本思路。
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课程实施是通过（）把课程付诸实践的过程，是实现（）的基本途径和关键阶段。
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（）是学校的中心工作，是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。
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简述教学作为实现教育过程的基本途径的原因。
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简述新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
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