A结果
B存在问题
C政策落实
D行为改变
E效果
健康教育的核心策略有传播、干预和()
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以传播、教育、干预为手段的是()
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吸烟行为的干预包括制定并实施控烟法规、加强健康教育和()
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职业健康教育类型主要有现况研究、策略开发、干预效果评价研究和()
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目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是()
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健康教育干预的质量控制的核心任务是()
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在健康教育干预中,社区参与的时机应是()
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不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是()
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以传播防病保健知识和技能为主的社会教育活动是()
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