A家庭成员
B社会成员
C同辈
D成年人
根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中,这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。
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根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。
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青少年时期是一个人发展的关键时期,是人生生命循环变化最多的时期,其在生理、心理方面不断成长,个人的心态及社会关系不断产生变化,最主要的特点有()。
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青少年自杀心理形成有着先天因素的困扰,如智能技能偏低、生理存在缺陷属于自杀心理中()。
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期望过高是导致青少年自杀的个人心理因素。
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学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务,他将“人在情境中”的社会工作理念具体化,整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识,通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的()。
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根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与()的人际交往。
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()的主要目标是协助成员改变他们的行为,改善个人问题,恢复生理、心理和情绪上的创伤。
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青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括()。
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