班杜拉认为，自律行为养成的三个阶段是，自我观察、（）、自我强化。
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班杜拉特别强调外部环境对道德行为的强化作用。
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班杜拉认为，个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和（）。
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班杜拉的强化有哪些类型？
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根据班杜拉的替代学习原理，行为训练法强调观察、模仿、强化。
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在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（）。
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社会学习理论认为，强化可分为外部强化和（）。
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外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的形式包括（）。
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斯金纳认为，强化的程式包括（）。
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