根据新课程标准的教学要求，我们必须改革教学方法来适应新的教学目标和教学效果的实现，你认为应采取哪些优化的教学方法？

（1）“教学有法，教无定法，贵在得法”。要重点放在学生的学法指导上，突出学生主体地位，强化学生能力意识，让全体学生积极地主动参与教学的全过程。课堂教学中教师要面向每一节课，精讲、善导、激趣、引思。讲在精处，导在学法，激发兴趣，引发思考，提高学生多种能力。要面向每一个学生，尊重学生人格，不可损害学生的自尊心，使学生感到自己是教学活动的主人。因材施教，坚持一法为主，多法结合。
（2）在教学中设计、尝试以创新为核心的教学程序，激发学生探索知识的兴趣。充分发挥电化教学，计算机在教学中的作用，让多媒体介入到教学中来。因此，可以多角度，多层次地调动学生的积极性，激活学生兴趣，使教学由平面到立体，静止变动态抽象具体化。所以教师要考虑学生想学什么？有什么困难？怎样在做中学，练中悟，悟中感，感中乐，增强创新的能力。
（3）扩展学生合作的组织形式，提高学生的参与度。在课堂教学中要采用多启发，多直观，多实践。鼓励学生敢于质疑，敢于向教师提出问题，鼓励学生标新立异，鼓励学生“青出于蓝胜于蓝”。教学中教师要按学生的年龄、性别、能力、个性等差异努力为每一个学生提供表现的机会，多一些讨论式，座谈式，游戏式的教学组织形式使每一个学生保持积极向上，活泼进取的心理，让每一个学生都有自主学习的倾向，自主学习的机会和自主学习的能力。

略