学龄期患儿进行沟通要注意什么？
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新生儿患儿应以什么方式进行沟通？
对儿童为什么要采取不同的方式进行沟通？
沟通中要掌握和了解患儿的身心特点有哪些？
医患沟通的目的是什么？
医患沟通的功能和作用是什么？
医患沟通学与医学的关系是什么？
在进行败血症的诊断过程中，应注意下列哪些问题（）
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对颅高压明显增高的患者进行腰穿时应小心，注意防止脑疝（）
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