A培养学生良好心理素质
B维护学生心理健康
C成为"四有"新人
D促进学生实现与环境的积极适应
以下哪些能力是中等学校教师完成教育工作任务能力()、()、()、()。
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教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务,国家教育主管部门制定的有关教学和教育的()。
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()是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重任。
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学校要创设符合心理健康教育所要求的()
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要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,建立起()的新型师生关系。
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班主任是全班学生的()、()、(),是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量,是联系各科任课教师、学生集体的(),也是沟通学校与()及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是()、()。
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《教师法》规定,为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责:()
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学校要逐步建立在校长领导下,以()和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
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简述学校教育产生的条件是什么?
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