（）的灵感说和迷狂说、（）的天才论，都对浪漫主义文学的形成有着相当的影响。

19世纪（）席卷整个欧洲的思想和学术界，表现在文学创作论上，更加强调作家的主体意识，强调“天才”、“灵感”在创作活动中的重要作用。

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提出灵感来源于“神赐的迷狂”的文艺理论家是（）

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灵感的迷狂状态并非真的失去了理智，而是作家在精神专注于艺术创作和艺术想象时所产生出来的思维的腾飞、高度兴奋的心理状态。

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从（）的“诗灵神授”说到（）的“天才论”都是对创作活动中主体的神奇作用的强调。

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试比较韩愈的“气盛言宜”说和孟子“养气”说之异同。

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意境说和（）是中国古代文学理论体系的两大支柱。

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与西方的表现说比较相似的是中国古代的“（）”说和“（）”说。

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试比较韩愈“不平则鸣”说和司马迁“发愤著书”说的异同。

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如何评价模仿说、巫术说、游戏说和劳动说？

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