（）确立了中国共产党的领导地位。

教师（）是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。

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坚持党对政法工作的领导必须始终坚持马克思主义的指导地位。

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中国共产党（）将“依法治国，建设社会主义法治国家”确立为治1国的基本方略。

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（）确立了“依法治国“的基本方略。

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中国特色的治理思想需要（）的领导。

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我国确立了国家、（）三级课程管理政策，标志我国课程改革政策和管理体制进入了新的变革时期。

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我国确立了国家、（）三级课程管理政策，标志我国课程改革政策和管理体制进入了新的变革时期。

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（）年，联合国教科文组织发表了《关于教师地位的建议》。

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（）年，联合国教科文组织发表了《关于教师地位的建议》。

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