到（）岁的时候，儿童认为权威基本上是自愿的合作的。

（）岁的儿童将权威看做是与自己的需求一致。

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幼儿认为“早上，是到外面玩的时候”，“上午是上课的时候”，这表明儿童的时间知觉是（）

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埃里克森（E.H.Erikson）认为4～5岁的儿童所面临的主要矛盾危机是（）

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皮亚杰认为7-12岁的儿童的认知水平正处在（）

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皮亚杰认为2-7岁的儿童的认知水平正处在（）

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皮亚杰认为0-2岁的儿童的认知水平正处在（）

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六七岁的儿童的脑重已基本接近成人的脑重。（）

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弗洛伊德认为，（）是从伊底中分化出来的，是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底，直到伊底和环境相互作用时，人的自我才发展起来。

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无论是必须的还是自愿的，我们在生活总会有无法快乐的时候。

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