《标准》在“知识与技能”方面参考了教学大纲的要求，但是在“过程与方法”和“情感、态度与价值观”方面的课程目标、课程基本理念、课程实施建议等几部分都与现行的教学大纲有较大的区别，简述其主要不同。
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简述教学过程的基本规律。
简述教学设计的过程模式的基本特点。
简述教学过程的基本特点。
简述教学设计的基本过程。
简述教学过程认识说的基本观点与意义。
简述教学作为实现教育过程的基本途径的原因。
教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？
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