单选题
A教育起点机会均等
B教育过程机会均等
C教育条件机会均等
D教育结果机会均等
正确答案
答案解析
"有教无类"的意思是不分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。这是教育机会均等的主张，体现了教育起点机会的均等。
相似试题
在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。
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（）指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养，努力方向和社会倾向性等方面的要求。
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胡锦涛在党的十八大报告中指出：“努力办好人民满意的教育，教育是中华民族振兴和社会进步的（），要坚持教育优先发展。”
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教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的（）。
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教育的个体发展功能包括个体社会化功能和（）
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依法治教是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权力。
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教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。
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学校教育中，全面实现教育目的的基本途径是（）
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2013年8月18日，李克强总理到兰州大学考察时指出：“大学生是人才，只要努力就会有就业的机会。不光要就业，还要创业。大学生要有‘双创’精神，在校学习要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业。”这启示我们实现人生价值需要（） ①投身为人民服务的实践 ②正确处理个人与社会的关系 ③充分发挥主观能动性 ④有坚定的理想信念
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