“循序而渐进．熟读而精思”是由（　）提出的。

“循序而渐进，熟读而精思”由（）提出。

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“循序而渐进，熟读而精思。”由（）提出。

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“教学与发展”的思想是由（　）提出的。

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自学辅导法是由（）提出的。

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班级授课制是由赫尔巴特提出的。（　）

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“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。

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成败归因理论是由（）国心理学家（）提出的。

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社会学习品德理论是由（）提出的。

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“美育”这一概念是由美学家（）提出的。

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