在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做__________评价”。
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教学目标有以下三个层次:__________、__________和__________。
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在教学过程中如何有效地提供学习内容,是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径,即________和问题化策略。
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动机有激活、指向和____三个基本功能。
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对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括_____、教学反馈技术和_____。
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教学中还应培养学生自测和________的能力。
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教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和灵活运用是提高教学质量的________。
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提高学生知识储备的_____与的_____可使教学提高问题解决的能力。
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课堂教学环境包括课堂__________环境和课堂社会环境两个方面。
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