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质量目标管理流程可以分为质量目标策划、质量目标实施与监控、质量目标成果检验﹑（）四个环节。
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决策目标一般通过三个层面的载体文件转化为操作目标的，他们是质量方针、学校及其部门的年度目标﹑（）。
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管理的组织职能是指通过（），确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。
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计划职能是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目的的方法、（）的管理活动。
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根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）
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学生参与课堂教学活动主要包含认知参与、行为参与和（）三种层面。
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根据参与者身份的不同，可以将教育博客分为三种类型，下列选项中不属于教育博客类型的是（）。
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质量目标管理是在目标管理和（）的基础上建立起来的新的管理方法。
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我国将继续履行对《儿童权利公约》的承诺，未来10年儿童发展纲要将以（）为重点，从儿童与健康、儿童与教育、儿童与环境、儿童与法律保护4个领域，提出中国儿童生存、保护、发展和参与的目标以及实现目标的策略措施。
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