知识并不代表智力，人的智力的高低，主要取决于先天的遗传因素。

教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。

多选题查看答案

在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

单选题查看答案

关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（　）。

单选题查看答案

人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、_________等五个方面。

填空题查看答案

在现代化的今天，衡量劳动力的大小，只要衡量一个劳动者智力的高低。

判断题查看答案

人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平均发展。

判断题查看答案

简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。

简答题查看答案

智力发展是掌握知识的重要条件。

判断题查看答案

论述掌握知识和发展智力相统一的规律。

简答题查看答案