幼儿的交往对象主要是（）。

幼儿的交往对象主要是（）、（）和同伴。

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幼儿和同伴进行交往，主要是通过（）来进行的。

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在幼儿园，胆汁质、多血质的儿童更喜欢参加各种活动，在人际交往上也多采取积极主动的态度，人际交往范围广，但交往对象易变，人际关系维持时间较短。

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人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在（）

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对游戏材料进行观察主要是为了把握幼儿是如何与材料发生相互作用的，幼儿之间怎样通过材料进行交往以及环境的创设对幼儿有何影响等。（）

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由家庭外社会机构组织、以幼儿家长为主要对象的、以家庭教育为主要内容的指导活动，是（）

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成人与幼儿最初交往的典型形式是（）。

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幼儿家庭教育指导的主要对象为（）

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交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是（）

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