中学教师应如何做好班级管理与教育活动？
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在班级管理与教育活动中，教师要指导学生理想、（）、学业等多方面发展。
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在教育教学活动中，教师除了要与学生、学生家长、同事有效地沟通与合作，还应该协助中学与（）建立合作互助的良好关系。
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《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。
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教育教学的态度与行为中要求教师要尊重教育规律和（），为每一位中学生提供适合的教育。
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制定《中学教师专业标准（试行）》的目的是为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，依据是（）和（）。中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。
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“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。
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《中学教师专业标准》贯彻党和国家教育（），遵守教育（）。
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（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。
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