简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。
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简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。
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简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。
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如何理解教师主导作用于学生主动性辩证统一规律?
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教师主导作用与学生主动性相结合是针对()而提出的教学规律。
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试述教师主导作用如何与学生能动性相结合。
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根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。
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联系实际.试述教师主导作用如何与学生能动性相结合。
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教师在讲氨基酸的缩合过程时,学生难以通过语言的描述来理解,而通过氨基酸缩合过程的动态演示.加速了学生的理解进程。再如在讲光合作用的过程时,即使通过静态的图示,学生也无法完全理解,而利用光反应与暗反应的循环过程的动画,则能加深学生对这部分知识的理解。以上这些教学实例均是现代教育技术在生物教学中的应用。请简单谈一谈现代教育技术使用的目的和作用,以及应用原则和要点。
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