领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（）。

生命周期理论认为，双高的领导者一定经常有效；双低的领导者也一定经常无效。

判断题查看答案

结合实际谈谈你理解的领导生命周期理论。

简答题查看答案

“途径——目标”理论认为决定领导者的方式的因素（）。

多选题查看答案

“途径——目标“理论认为，领导方式有（）。

多选题查看答案

现代特性理论认为，领导者的特性和品质是先天遗传的，是不可以通过教育训练培养的。

判断题查看答案

菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是（）。

单选题查看答案

领导连续流理论认为：很难判断哪种领导方式是正确的，哪种方式是错误的，领导应根据具体情况，考虑各种因素选择图中的某种领导行为。

判断题查看答案

陈述、说明教师生命周期理论的各个阶段及特点。

简答题查看答案

领导规范模式（领导参与理论）提出了选择领导方式的原则是（）。

多选题查看答案