A前世俗的道德性
B中世俗的道德性
C世俗的道德性
D后世俗的道德性
E末世俗的道德性
把服从和惩罚看成是权威性的道德判断阶段是（）
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柯尔柏格对儿童道德意识的研究中所采用的方法是（）
儿童的认识兴趣发展分为三级水平，第三级水平为（）
斯腾伯格提出的智力成分亚理论，根据成分的功能，可以将成分分为哪三类？
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什么是道德意识？论述儿童道德意识发展的特点。
什么是道德意识？儿童道德意识发展的特点是什么？
儿童道德发展的特点有（）
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儿童兴趣发展的第一级水平为（）
与需要的种类相对应，把动机分为（）
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