A被试者自愿原则
B“风险最小化”原则
C对受到重大和永久性伤害的被试予以经济补偿
D可以允许研究者对被试有适当的隐瞒和欺骗
E研究者要进行“风险——获益分析”
在开展小课题研究、解决教育教学问题的每一个阶段,教师都要有所思、有所悟,这就是()。
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()在研究一个立体里面热的传导级数时针对柯西认为的“每一个函数连续,那么加起来都是连续的”做出了反例。()
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目前一般认为人格障碍是在()的基础上,受心理社会因素及其他环境有害因素影响而形成的。
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社会规范理论认为,所有人都要受到回报规范的约束。
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社会心理学家舒茨(W·Schutz)1958年提出人际需要的三维理论,认为每一个个体在人际互动过程中,都有三种基本的需要,即包容需要、支配需要和自尊需要。
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新生肽链每增加一个氨基酸单位都要经过()、()和()三步反应。
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要求研究者在选择研究方法,设计研究时都要有利于被试者的身心健康,有利于被试者的心理发展,而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是()。
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变量指在量上或质上可以有变异的因素或特征。心理学研究的问题虽然很多,但它都要涉及()变量及其相互关系。
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要求研究者在选择研究方法,设计研究时都要有利于被试者的身心健康,有长此下去被试者的心理发展,而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是()
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