求最大公因数是学习（）的基础。求最小公倍数是学习（）的基础。

小学五年级“求不规则物体的体积”学生需要具备的知识基础是（）

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学习百分数时，结合求利息、税收、奖金、罚款等问题，这体现了（）

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在教学公约数和公倍数的概念时，渗透的是（）

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如何根据该日干支求日数，根据日数求干支。

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船舶发生事故，求生者遇到最初的危险有哪几点？（）

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运用数学方法最关键的一步是求数学方法的解。

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谨小慎微、求全求美、优柔寡断的人格特征，容易导致（）。

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大学生恋爱不求天长地久，只求曾经拥有。

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竖式在数学领域得到运用，所谓竖式，也就是竖式运算，通过这个功能可以插入“加、减、乘、除、公倍数、公约数”等的列式计算。例如：表达式“25/12”表达的是什么运算。（）

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