A“三个代表”和“八荣八耻”
B“三个面向”和“八荣八耻”
C邓小平理论和“三个代表”
我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是()。
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在新一轮基础教育课程改革中,各学科的纲领性指导文体是()
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思想品德课程设计的基础是()。
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《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。
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高中思想政治课程的基本理念之一是“构建以()为基础、以学科知识为支撑的课程模块。”
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思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是()。
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在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是()。
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思想品德课程的性质是()。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程
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新的教育思想必须在教育教学改革的()中产生。
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