当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）

实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。

判断题查看答案

从1999年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。

判断题查看答案

我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（　）。

单选题查看答案

为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理实行（）。

单选题查看答案

新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）

单选题查看答案

根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。

单选题查看答案

从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。

判断题查看答案

调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。

单选题查看答案

调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。

单选题查看答案