用H2O表示水，属于布鲁纳提出的哪一种心理表征方式（）
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布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和（）
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美国学者布鲁纳以儿童的心理发展的三个阶段的理论，认为知识的组织相应地分为（）三种水平
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自我意识的三种心理成分是（）。
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布鲁纳用“表征”或“（）”来表述儿童认知发展的特征。
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课堂教学心理环境可分为积极的，消极的和反抗的三种类型。
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布鲁纳认为，儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程，这三类表征系统不包括（）
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简述自我意识的三种成分。
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简述再生产理论的三种模式。
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